昆曲电子学习课程

單元

學習成果

教、學活動

功課

第一課:崑曲傳統——青春版《牡丹亭》的根基
  • 描述青春版《牡丹亭》的演出與製作理念
  • 描述昆曲的起源與發展歷程,理解崑曲興衰的原因
  • 描述崑曲的主要特徵:唱腔、角色行當、四功五法、傳統美學
  • 分析青春版《牡丹亭》的主要角色行當的特徵
討論: 崑曲興衰的原因是什麽?青春版《牡丹亭》演員角色是什麽行當,有什麽特徵? 小組合作:分析青春版《牡丹亭》角色行當特徵
第二課:崑曲文學:《牡丹亭》劇本與主旨
  • 描述湯顯祖的生平和時代,以及其主要思想
  • 理解昆曲《牡丹亭》劇本的主旨、象徵意義、對女性的定位和刻畫
  • 理解青春版《牡丹亭》的編劇原則及主要劇本結構
  • 聯繫當今女性”愛情觀、婚姻觀“,反思《牡丹亭》中明代女性對情愛的追求,自我的覺醒的觀念
討論 在《牡丹亭》中的含義討論:爲什麽湯顯祖要講述杜麗娘尋求社會認可的故事?用意如何? 個人作業: 經典唱段賞析
第三課:閨門旦、巾生的表演藝術和傳承
  • 描述崑曲閨門旦與巾生唱腔與身段的表演特點
  • 理解崑曲傳承與訓練的方法
  • 理解青春版《牡丹亭》的編劇原則及主要劇本結構
  • 聯繫當今女性”愛情觀、婚姻觀“,反思《牡丹亭》中明代女性對情愛的追求,自我的覺醒的觀念
討論: 崑曲的傳承和發展討論: 閨門旦與巾生的表演特點 小組作業:學演牡丹亭
第四課:崑曲傳統美學與現代意識舞臺設計
  • 描述和理解昆曲傳統美學的特點了解崑曲面臨的現代舞臺挑戰
  • 理解青春版《牡丹亭》在舞臺、燈光等方面是如何做到傳統與現代相結合
  • 理解和評價傳統和現代相結合的昆曲新美學的內涵和表現形式
離魂片段-討論青春版《牡丹亭》在舞臺表現上有什麽特別之處 小組作業:比較青春版牡丹亭和任一版本在舞臺設計上的不同;反思青春版《牡丹亭》的舞臺設計理念
第五課:崑曲傳統美學與現代意識——妆容/服裝/舞蹈/繪畫
  • 描述和理解青春版牡丹亭的在妝容、服裝、舞蹈、繪畫上的視覺美學特點比較傳統的《牡丹亭》和青春版《牡丹亭》,評價崑曲的視覺美學
  • 理解青春版《牡丹亭》在妝容、服裝、舞蹈、繪畫等方面是如何做到傳統與現代相結合
  • 評估傳統和現代相結合的昆曲新美學的內涵和表現形式,并能夠應用這種美學思想鑑賞其他藝術形式
選出心中最符合杜麗娘形象的扮演者討論現代崑曲新美學的發展方向 小組作業:運用崑曲元素進行創作